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党委书记郭百高在《必发官网登入 》发表署名文章
发布时间:2018-12-29 作者: 浏览次数:


      12月27日,《必发官网登入 》刊发学院党委书记郭百高《必发365手机登录官网 推动高职院校高质量发展的思考》的署名文章,现予全文转载。

 

 

 

 

党的十九大报告鲜明提出,中国特色社会主义进入新时代。新时代对经济社会高质量发展提出了新的要求。作为经济社会发展的“晴雨表”,新时代职业教育是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的职业教育,也应是高质量发展的职业教育。

一、高职院校高质量发展的时代背景

1.推动高质量发展是贯彻落实新思想的必然要求。习近平总书记在党的十九大报告中指出,要“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”,为职业教育发展指明了方向。在新时代第一次全国教育大会上,习近平总书记全面总结了党的十八大以来教育改革发展实践中形成的新理念新思想新观点,深刻阐述了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,为新时代教育高质量发展提供了基本遵循。高职院校要深入学习领会新思想,把更多资源投入到推动高质量发展上来,更好地担负起高素质技术技能人才供给主体的历史使命和责任担当。

2.推动高质量发展是打造优质职业教育的客观需要。近年来,我国职业教育在经历较长时期的外延型发展后,总体规模趋于稳定,从解决“快不快”转为解决“好不好”成为高职院校的共同考量。与此同时,受多种因素的制约,高职院校办学条件较为薄弱,教师队伍建设相对滞后,同质化倾向尚未化解,对接国家重大战略的能力明显不足,职业教育仍然是我国教育体系中的薄弱环节,亟需以高质量发展破解职业教育不强、不优、不活的短板,进一步满足人民群众和经济社会发展对优质、多层、多样职业教育的迫切需求。

3.推动高质量发展是提高人才培养质量的现实选择。人才培养质量是职业教育质量的第一体现,也是高职院校的核心价值取向。推动高职院校高质量发展,必须把全面提高人才培养质量作为根本和关键。高职院校要以高质量发展为牵引,不断适应新一轮科技革命和产业变革趋势,构建起适应产业中高端发展水平的技术技能人才培养体系,在助力经济社会发展和服务学生终身发展中主动作为,更好适应新时代对人才的新要求,进一步提高自身社会认可度和美誉度。

  二、高职院校高质量发展的实现路径

1.以诊断改进为抓手,全过程完善高质量发展的保证体系。一是完善内部质量保证体系。紧紧围绕办学定位是否准确、专业设置是否合理、课程设置是否科学、课堂教学是否有效、制度体系是否完善等方面,不断健全诊断与改进的组织体系、目标体系、标准体系和制度体系。二是建好用好信息管理平台。切实加强人才培养工作状态数据采集与管理平台的建设与应用,有效整合教学、学工、人事、财务、后勤等各类信息资源,进一步消除信息孤岛,强化诊断与改进工作的技术支撑。三是着力培育现代质量文化。引导广大教职工将质量要求内化为自身的价值追求和行为方式,形成统一的质量观念、共同的质量愿景、科学的质量思维和自觉的质量习惯,推动建立以自律为核心的现代质量文化,切实发挥其在高质量发展中的引领作用。

2.以深化改革为主导,全领域优化高质量发展的体制机制。一是进一步深化管理体制改革。以落实学校章程为抓手,认真执行党委领导下的校长负责制,充分发挥学术委员会、专业建设委员会、教职工代表大会等民主参与机制的作用,逐步形成“党委领导、校长负责、专家治学、民主管理、企业参与、社会监督”的内部治理结构,进一步激发办学活力。二是进一步深化教学科研改革。充分发挥理论课堂、实训课堂、社会课堂“三个课堂”的作用,积极推进理实一体、知行合一的课堂教学模式改革,不断提高学生的学习能力、职业能力和创新能力。立足服务面向,对接产业结构,做好专业的存量升级、增量优化、余量削减工作,打造一批特色鲜明、效益显著的品牌特色专业。对标“四有”好老师要求,落实《新时代高校教师职业行为十项准则》,全面加强师德师风和教学能力建设,为培养高素质技术技能人才提供关键支撑。主动对接国家重大战略,紧密结合优质校创建、人才培养等重大课题,不断提升科研服务教育教学、服务学校发展、服务经济社会发展的能力。三是进一步深化学生管理改革。推进团学改革,着力推进组织创新、管理创新和工作创新,建设充满朝气、干净纯粹的组织文化。推行素质学分,实现项目的科学化、管理的信息化和参与的全员化,最大限度地发挥“第二张成绩单”的激励引导功能。强化典型选树,组织开展“最美大学生”“向上向善好青年”等系列评选活动,充分发挥先进典型的引领带动作用。深化实践育人,开展丰富多彩的校园文化活动,深化暑期“三下乡”等社会实践活动,不断提升学生自我管理、自我教育、自我发展能力。

3.以创新行动为着眼,全方位激活高质量发展的创优动能。一是以学生为中心深化教育教学改革。及时将新技术、新模式和新标准融入课堂教学,积极运用现代信息技术改造课堂教学,不断优化课程资源供给,努力为不同层次、不同类型的学生提供多样化、高质量的教育服务。二是以服务需求为主导锻造社会服务能力。坚持开门办学、开放办学、开明办学,强化技术技能积累和人才供给,精准服务经济社会发展需求,以实实在在的服务成效集聚更多优质社会资源,助力自身高质量发展。三是以文化建设为引领提升办学品位。凝练独具特色的学校精神、价值追求、制度体系和发展愿景,以文化的粘合度提升广大师生对学校发展的认可度,从而为高质量发展提供强大的精神动力和舆论支撑。

三、高职院校高质量发展的保障措施

1.加强党的领导。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,紧紧围绕立德树人这一根本任务,坚持社会主义办学方向,把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面,把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功,为推动高质量发展提供坚强的政治保证。

2.完善工作机制。加强顶层设计和统筹协调,完善推动高质量发展的指标体系、政策体系和标准体系,建立健全目标分解机制,制定任务清单、责任清单、措施清单和结果清单,确保各项工作责任明确、流程优化、质效提升。

3.形成发展合力。深入开展以“推动高质量发展”为主题的舆论宣传、思想引导和凝心聚力活动,进一步营造良好发展氛围,最大限度地调动师生的积极性、主动性和创造性。积极争取政府、行业、企业等各方的支持,进一步营造尊重技术技能人才、争当技术技能人才的良好社会氛围。

新时代呼唤高质量的职业教育。高职院校要以高度的思想自觉、行动自觉和文化自觉,扎扎实实推动高质量发展,源源不断地培养造就高素质技术技能人才,在实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大进程中作出应有的贡献。